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论坛纪实|第二届高中学生发展指导高峰论坛

2016年10月28-29日,高中学生发展指导高峰论坛(2016北京第二届年会)在北京师范大学附属实验中学举办,本届大会由北京师范大学和北京圣陶教育发展与创新研究院联合主办、北京师范大学附属实验中学、北京师范大学发展心理研究所与北京师范大学高中学生发展指导研究中心承办,北京奥泰瑞格科技有限公司作为协办单位全程鼎力支持。600多位从事发展指导工作的专家学者、学校工作者参会交流,共同推动学生发展指导在高中学校的发展和实践。

本届大会紧扣“发展指导课程与学生发展”主题,教育部基础教育申继亮副司长为本次论坛致辞,指出“学生发展指导工作具备专业性,要做惠及全国13000多所普通高中,2400万高中生的发展指导工作”。

(新华网)论坛首先由美国纽约州库克大学教授、中国总校区名誉终身校长,中国华侨大学管理学教授、博士生导师黄天中校长为与会者作《世界中的中国高中生生涯发展之45678模式刍议——拥抱中国崛起脉络,传承民族复兴使命,具备世界公民责任》的主旨报告,拓展了生涯教育教学的视野,为论坛奠定了前沿高水平的讨论基础。随后的专题报告为参会者带来更具针对性的生涯发展指导方向分析,浙江大学附属中学校长申屠永庆的报告《高考改革与发展指导》为参会者提供了全面政策解析和指导,北京教科院课程教材研究中心教研员王红丽作出《学生需要什么样的生涯指导课程——北京市生涯指导课程经验与展望》的专题报告为北京市的高中生涯发展教育提供了方向,论坛还邀请教育部“长江学者”特聘教授、北京师范大学发展心理研究所所长方晓义作《我国高中发展指导与高中生发展现状》专题报告,国家督学、上海市格致中学校长张志敏分享《我的成长我做主——高考新政背景下学生选课指导》专题,知名学者、高考改革试点地区学校领导的报告阐释了国内外学生发展指导的现状、趋势,以及高考改革对学生发展指导的挑战,令实践学生发展指导工作的学校工作者深受启发。论坛还邀请了美国密苏里大学教授Norman Gysbers为与会者作了《美国的综合性发展指导项目:满足学生的发展需要与即刻关注》的主旨报告,展示了学生发展指导与国际接轨、学习先进理念的趋势与信念。

28日晚上,奥泰瑞格开展了以“高中生发展指导网络工作平台”为主题的沙龙讲座,主要介绍了由北京师范大学发展心理研究所方晓义教授团队和北京奥泰瑞格科技有限公司共同研制的,高中生发展指导网络工作平台,本软件融合了国际学生发展指导经验,实现了研发者提出的“5L&5S高中生全方位三级发展指导模式”,满足了一线教师在学生发展指导工作中的各项需求。

本软件的开发旨在促进学校便捷和高效地开展学生需求评价、制定发展指导方案、落实方案、评估方案、改进方案,最终促进学生的品德、心理、生活、学业、生涯等方面发展。

29日,随着会旗的交接,第二届高中学生发展指导高峰论坛圆满落幕。会议虽结束了,但学生发展指导的工作才刚启程,瑞格将一如既往地秉承着“专注、科学、价值、责任”的理念,为广大一线教师提供专业、前沿的技术支持和实用、优质的方案解决。